为深入推进落实国家教育数字化战略行动，提升中小学教师数字素养，促进信息技术与教育教学融合创新，2025年河池市信息技术与学科深度融合优秀课例评选活动于10月28日至29日在宜州区举行。活动汇聚全市近两千名教师现场观摩，通过五个赛点集中展现了河池在智慧教育建设与教学模式创新上的探索与成效。

一、多学段覆盖，融合亮点纷呈

    本次活动覆盖小学、初中、高中三个学段，评选学科为各学段的语文、数学、英语、物理、生物、化学、信息科技共12个，聚焦“智启课堂 创变教学”主题，呈现出一批融合深入、形式新颖的优秀课例。

    高中组赛场设在宜州区第一中学，数学、物理、生物、信息科技等学科的教学，充分展现了AI数据分析工具与教学的深度赋能。在物理课上，教师借助智能系统实时完成数据建模与规律推导，引导学生从被动观察现象转向主动探索物理本质，实现了从现象认知到规律探索的思维跨越。

 初中组赛场设在宜州区第二中学和西屏实验学校，涵盖数学、化学、物理、信息科技等学科。化学课堂创新引入“虚拟实验+AI纠错”模式：学生在完成“酸碱中和滴定”实验操作后，系统能即时识别操作误差，并自动推送针对性学习资源，实现了从操作到理解的深化，构建了人机协同、精准高效的新型实验课堂。

在宜州区第一小学及龙降校区的小学组赛场，课堂注重信息技术与学科的深度融合，构建“趣味化+智能化”的新型教学范式。语文教学中，教师不仅运用AI场景还原技术，构建沉浸式学习环境，帮助学生深度解读经典文本；还引入智能语音评测，为朗读教学提供即时、精准的数据支撑，实现了“教学评”一体化，显著提升了传统文化教学的效率与品质。

二、机制创新助推优质资源共享

本次活动在机制上实现“赛制”与“传播”双重创新。赛制上，采用“抽签定课、限时备课”模式，并明确将信息技术融合能力作为核心评价指标，聚焦考察教师的真实教学能力与综合素养。传播上，采用“现场+线上”双线模式，线上观摩人次突破2万，成功将优质教学资源无界共享，为县域教师提供了可复制、可推广的实践范本。

    三、以赛促教，激发新动能

本次活动以竞赛推动教学创新，有效激发了广大教师探索数字化教学的热情。教师们决心将此次收获融入日常课堂，不断提升信息技术应用能力，为河池教育质量提升注入新动能。