为帮助教师解决在课题研究中遇到的困惑，凝练经验，掌握课题研究的过程和方法，提升科研能力和水平。10月27日，市教科所组织召开河池市教育科学“十四五”规划2022年度立项课题负责人科研培训暨推进会。市教育局二级巡视员张毅出席会议并讲话。
张毅要求，要统一思想，提高认识，切实增强做好教育科研工作的信心和决心；完善过程管理，不断寻求课题研究新突破；加强课题研究观摩和成果推广；加强服务和培训工作；加强组织领导，积极构建有形有效的教科研工作机制；加强管理，确保培训顺利进行。
据悉，今年5月，在各县（区）和各市直学校组织发动、积极申报的基础上，市规划办认真组织评审，共评出教育科学“十四五”规划2022年度立项课题152项，课题研究内容涵盖幼教、职教、高教、义务教育等不同教育学段。其中重点课题7项，中小学课题126项，幼教类课题9项，职教类课题项10项，少先队专项课题9项。
培训会上，市教科所副所长冯斌、谭桂珍，教研员范治宏分别以“课题的开题、实施与管理”、“课题的结题与成果凝练”、“课题的选题与设计论证”为题做专题培训讲座。通过指向精准的专题讲座，开展自上而下的理性思辨引导，为老师注入科研的前瞻视野与科学方法；通过案例分析，为课题负责人在格局的提升、境界的跨越、方法的突破等方面提供现实的经验和实践的智慧，促进教师专业发展，助推学校教育教学质量提高。
市教科所全体教研员，各县（区）、市直学校课题管理人，市教育科学“十四五”规划2022年度立项课题负责人190人参加。
编辑丨韦志国
校对丨李宜
责编丨骆保伶
审核丨吴胤锋
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