把握新形势明确新任务 2022年河池市基础教育教研工作会议召开

1月10日，2022年河池市基础教育教研工作会议召开，总结2021年基础教育教研工作，安排部署2022年基础教育教研工作。深入学习贯彻《中共中央国务院关于印发<深化新时代教育评价改革总体方案>的通知》等文件精神。

（会议现场。）

市教育党工委书记、市教育局党组书记、局长班华任参加会议并作讲话，市委教育工作领导小组办公室副主任、市教育局基础教育科科长韦冠宜主持会议。

（市教育党工委书记、市教育局党组书记、局长班华任作讲话。）

会上，市教育科学研究所汇报2021年工作总结及2022年工作计划；金城江区、宜州区教育局教学研究室分别作2021年初中学业水平考试经验交流；河池高级中学、都安瑶族自治县高级中学分别作2021年普通高中高考经验交流；市教育科学研究所作河池市2021年初中学业水平考试、2021年普通高中高考教学质量分析报告。

2021年，全市教育教学科研工作以“全面提高教育教学质量”为引领，履行“服务、研究、引导、评价”的教研工作职能。努力加强队伍建设，不断提高业务素质和教学视导等服务水平；认真抓好教研课题研究，以科研促教研、促教学；积极组织开展教研活动、教学竞赛及学科竞赛，促进师生全面发展；认真完成高中、初中、小学相关考试、测试、命题、教学质量分析等各项工作。2021年，我市报名参加普通高考26254人，上一本录取分数线3385人，一本上线率12.89%，比2020年的一本上线率11.77%提高1.12个百分点；上二本录取分数线14615人（含上一本线人数），二本上线率55.67%，与2020年的二本上线率55.56%基本持平。今年中考，总分1A＋率：金城江区11.8%、大化县6.1%、宜州区5.99%、都安县3.82%，四个县（区）高于全市平均数，教育教学科研各项工作为我市基础教育事业发展作出积极贡献。

（参会人员聆听会议讲话。）

在认真听取相关汇报后，班华任指出，我们要充分肯定成绩，树立信心，增强做好新时代教育教学科研工作的使命感、责任感。同时，面对存在的问题和短板，要立行立改，逐个解决，扎实搞好教学工作、不断提高教育教学质量。要深入学习领会中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，把“双减”作为“一号工程”来抓，校外治理与校内提质联动，制度建设和监督检查并进，确保党中央决策落地见效，始终坚持教育公益性原则，进一步促进教育公平。各县（区）在开展课后服务工作过程中，要结合地方文化资源优势，进一步丰富特色民族课后服务，让课程结构饱满，丰富有趣。要深入贯彻落实好党中央、国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》精神和《深化新时代教育评价改革总体方案》，让教育评价改革落地落实，向“十四五”时期教育高质量发展迈步。

班华任强调，新时代教育科研工作要提高政治站位，坚持党对教育科研工作的全面领导。教育部《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》和自治区教育厅《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的实施意见》精神，对新时代教研工作提出总体要求，全市教育系统要认真抓好落实，明确教研工作的要求和任务，不断创新教研工作方式方法，完善保障机制，尤其在加强教研队伍建设中，要结合党史学习教育和河池市干部队伍作风大查摆大整治活动，进一步促进师风师德建设和教研队伍专业化发展。

（市委教育工作领导小组办公室副主任、市教育局基础教育科科长韦冠宜主持会议。）

韦冠宜在主持中要求，市教科所要把服务学校教育教学工作坚持重心下移，深入到学校、课堂、教师、学生之中，形成在课程目标引领下的备、教、学、评一体化的教学格局的工作职责。各县（区）教研室、各普通高中要未雨绸缪，提前做好2022年初中学业水平考试、2022年普通高中高考备考计划。同时，并要提早谋划初中学业水平考试与自治区统一命题接轨事宜，要把高考质量提高的“一年一小步、三年一大步、五年一提升”落到实处。