2021年，在市委、市人民政府正确领导和自治区教育厅大力支持下，河池市教育局坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，以办好人民满意的教育为目标，奋力推动教育重点工作落实，为建设“六新河池”提供有力的智力支持和人才支撑，实现了“十四五”河池教育事业发展开好局、起好步。

一、年度重点工作任务完成情况

（一）超额完成独立承担的设区市2021年度教育绩效考评  11项具体指标任务。

1.超额完成九年义务教育巩固率指标任务，2021年全市义务教育巩固率达101.33%，超额完成自治区下达目标任务（96.2%）5.13个百分点。

2.超额完成扩大农村学前教育资源项目2项指标任务。2020年第二批学前项目10个，主体完成率100%，超额完成自治区下达目标任务（85%）15个百分点。2021年第一批学前项目68个，开工率98.53%，超额完成自治区下达目标任务（90%）8.53个百分点。

3.超额完成自治区下达的农村义务教育学校改造项目6项指标任务。2020年第一批薄改项目90个，完工率95.56%，超额完成自治区下达目标任务（85%）10.56个百分点。2020年第二批薄改项目27个，主体完成率96.3%，超额完成自治区下达目标任务（85%）11.3个百分点。续建2020年第一批农村中小学校舍维修改造项目229个，完工率98.7%，超额完成自治区下达目标任务（85%）13.7个百分点。续建2020年第二批农村中小学校舍维修改造项目92个，主体完成率97.83%，超额完成自治区下达目标任务（85%）12.83个百分点。2021年第一批薄改与能力提升项目76个，开工率98.68%，超额完成自治区下达目标任务（90%）8.68个百分点。2021年第一批农村中小学校舍维修改造项目274个，开工率98.18%，超额完成自治区下达目标任务（90%）8.18个百分点。

4.超额完成自治区下达的普通高中基础能力建设项目2项指标任务。2020年续建项目（普高改扩建项目）4个，完工率100%，超额完成自治区下达目标任务（85%）15个百分点。2021年新建项目2个，开工率100%，超额完成自治区下达目标任务（90%）10个百分点。

（二）超额完成2021年度自治区下达教育主要工作任务。

1.消除义务教育学校大班额。

（1）新生班级无大班额。全市2021年秋季学期义务教育学校新生班级无大班额现象。

（2）加快消除大班额。全市2021年基本消除义务教育学校大班额（比例控制在5%以内），连续三年大班额下降幅度达到自治区要求。

2.超额完成高中阶段办学规模任务。

（1）超额完成普通高中招生任务。全市招收2021年普通高中新生30299人完成率达108%，超额完成自治区下达任务8个百分点。

（2）超额完成中职全日制、非全日制招生计划，全日制全口径送生计划。全市中职全日制招生录取9603人完成率达116%，超额完成自治区下达任务16个百分点；全市中职非全日制招生录取3244人完成率达101%，超额完成自治区下达任务1个百分点；全市中职全日制全口径送生20037人，完成率达108%，超额完成自治区下达任务8个百分点。

3.超额完成职业教育基础能力建设项目任务。

河池市巴马民族师范学校等5个中等职业学校办学条件达标建设项目，资金到位2500万元，各项目都按照建设方案和任务书完成年度建设任务，超额完成自治区下达的年度建设任务。

二、主要创新和亮点

（一）荣获多项荣誉称号和表彰。市教育局先后荣获“全区关心下一代工作先进集体”“全区脱贫攻坚先进集体”“全区双师教学模式改革试点项目资源应用大赛优秀组织奖”“全区‘感党恩跟党走，助学筑梦成才’主题征文活动优秀组织奖”等6项地厅级以上荣誉称号。

（二）家长学校实践活动走在全区前列。环江毛南族自治县家长实践活动工作扎实有效推进，得到了中国下一代教育基金会、中国关心下一代工作委员会事业发展中心的充分肯定，2021年4月批准环江毛南族自治县为“2019---2022全国规范化家长学校实践活动实验区”，为广西首个，走在全区前列。

（三）教育教学质量稳步提升。2021年我市青年教师参加自治区、市两级课堂教学竞赛、教师教学技能比赛，获自治区一等奖2人、二等奖11人、三等奖13人，教学基本功单项奖6人；获市级一等奖80人、二等奖111人；教师教学成果参加自治区优秀教学成果评比，获自治区一等奖10项、二等奖11项、三等奖17项；河池高级中学、都安瑶族自治县高级中学代表河池市在全区高考经验交流会上作经验交流。

（四）中小学幼儿园安防建设“4个100%”任务全面完成。今年7月底前，全市2959所中小学幼儿园完成一键式紧急报警系统建设，实现了公安机关、教育部门全面联网，全方位筑牢校园安全屏障，切实保障中小学幼儿园安全稳定。9月19日，《广西日报》以《“一键报警”守护校园安全》为题，对我市城乡中小学、幼儿园一键式紧急报警系统建设工作情况作了报道宣传。

三、难点和薄弱环节

教育资源不足、大班额现象等问题还不同程度存在，离“优质均衡发展”的目标要求还有一定差距；教育投入仍然不足，教育基础设施有待进一步改善；教师队伍结构性短缺问题依然存在。