百年大计，教育为本。近年来，河池深入实施教育优先发展战略，加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化，着力解决“农村弱、城市挤”的突出矛盾，推动全市教育事业行稳致远。

学生在课堂上用多媒体进行才艺展示。

科学规划布局，优化资源配置。结合人口分布、生源变化和城乡发展规划，我市按照“初中向县城和乡镇集中、小学和教学点向乡镇和行政村集中”原则，持续推进农村中小学布局调整。2022年以来，全市累计撤并学校388所，撤并校园占地总面积达90.35万平方米，撤并以后继续用于保障教育事业10所，划转用于农村公益事业139所，进一步满足了学生对相对优质资源的需求。

改善办学条件，提升教育质量。“十四五”期间，全市重点推进新建、改扩建义务教育学校185所，同步投入义务教育薄弱环节改善与能力提升和农村义务教育校舍安全保障长效机制补助资金共计3.18亿元，用于全市676所农村义务教育学校改扩建、维修改造和设施设备购置等，持续改善偏远村落学生住宿和食堂条件。通过实施乡村学校“热水工程”解决全市农村义务教育学校355所热水供应问题，受益学生10.7万人。推动教育集团化办学改革，组建11个义务教育集团帮扶53所薄弱学校，让中考A＋等级学生分布更加均衡。

加强师资队伍建设，推动教育数字化转型。通过“特岗计划”、公费师范生等多种渠道为乡村学校补充教师3540人，让更多优质“新鲜血液”注入到农村教育中，统筹推进“县管校聘”改革，覆盖7个县（区）2.1万名教师。落实乡村教师生活补助、职称倾斜等政策，教师年平均工资高于本地公务员，乡村教师住房保障率达82％，巩固提高教师地位。当前，全市义务教育生机比达9.8：1（生机比是指学生用计算机台数占学生总人数的比值），中小学网络多媒体教室和国家智慧教育平台均实现全覆盖，教育数字化向纵深推进。