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河池市教育局关于开展扶贫领域腐败和作风问题“自查自纠月”活动的通知

2018/03/14 9.2k 阅读 223 点赞

各县(区)教育局,市直各学校(幼儿园):

为深入学习贯彻党的十九大精神,全面落实习近平总书记关于打赢脱贫攻坚战特别是开展扶贫领域腐败和作风问题专项治理的系列重要讲话和指示批示精神,根据《中共河池市委员会河池市人民政府关于印发〈2018年至2020年全市深化扶贫领域腐败和作风问题专项治理实施方案〉的通知》(河发〔2018〕3号)要求和市纪委、市扶贫开发领导小组有关部署,结合河池市教育系统工作实际,决定在各县(区)和市直各学校(幼儿园)集中开展一次扶贫领域腐败和作风问题“自查自纠月”活动。现将有关事项通知如下:

一、指导思想

全面贯彻党的十九大精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻党中央、自治区、市委关于精准扶贫、精准脱贫的重大决策部署和“广西学生资助规范管理年”活动的部署,紧紧盯住落实学生资助政策中出现的腐败和作风问题,认真细致地开展排查和治理整顿,确保各项学生资助政策和脱贫攻坚决策部署在本地区本部门本系统落地生根,为打赢“十三五”脱贫攻坚战打下坚实基础。

二、时间安排

本次扶贫领域腐败和作风问题“自查自纠月”活动自2018年3月12日开始至4月12日止。

活动结束后,各县(区)教育局、市直各学校(幼儿园)要做好自查自纠工作总结,书面总结经主要领导审核签字后于2018年4月13日前报送河池市学生资助管理办公室,同时发送电子版。联系电话:2115015,邮箱:hcsxszzbgs@163.com。

三、查纠内容

(一)学生资助政策落实情况。各种学生资助政策落实是否精准到位,是否存在腐败和作风等方面的问题。围绕扶贫资金项目使用管理情况进行自查自纠,着力发现和解决扶贫领域虚报冒领、截留挪用、套取财政资金等问题。

(二)贫困对象认定情况。贫困对象认定是否符合程序要求,是否存在应纳未纳、扶富不扶贫现象,是否存在腐败和作风等方面的问题。

(三)扶贫资金发放管理情况。各类资助资金分配、拨付、使用等环节中是否存在以权谋私、虚报冒领、截留挪用、贪污侵占、套取财政资金、优亲厚友、吃拿卡要等腐败和作风方面的问题。

四、工作要求

(一)把握重点,查摆问题。紧紧围绕脱贫攻坚工作重大决策部署,对照各种资助资金发放和使用情况,深入查找存在的问题和不足。

(二)深入基层,依靠群众。面向基层一线,到群众反映强烈的地方去,鼓励群众积极主动揭露身边的腐败和作风问题,对号入座、主动认领,切实提高发现问题、解决问题的能力。

(三)强化监督,严格追责。对反映学校的突出问题和学校排查出来的重点问题线索,各单位要重点督办。对典型案例,将定期进行点名曝光。对工作落实不力的学校、单位,将约谈提醒,问题突出的,将进行通报批评,追究有关领导的责任。

(四)建章立制,整改提高。对本单位自查发现的问题,立即采取措施加以整改;对深层次问题、普遍性问题,认真研究,建章立制,加以解决。

五、保障措施

(一)加强组织领导。开展扶贫领域腐败和作风问题自查自纠,是各级各单位自我剖析、自我清洗、自我提高的有效举措,是打好脱贫攻坚战的重要保障,各县(区)教育局、市直各学校(幼儿园)要加强领导,提高认识,切实增强政治自觉、思想自觉和行动自觉,以开展“自查自纠月”活动为切入点,持之以恒纠正“四风”。

(二)落实工作责任。各县(区)教育局、市直各学校(幼儿园)要强化脱贫攻坚一把手责任制,把扶贫领域腐败和作风问题自查自纠作为一项必须担负的重大政治责任,自觉承担起主体责任。主要领导要亲自安排部署,健全完善政策措施,促进工作落实见效。

(三)强化督促检查。市教育局将组织人员,不定期不打招呼对各县(区)各学校开展扶贫领域腐败和作风问题自查自纠情况进行督促检查,适时通报工作开展情况;对不按要求开展自查自纠、工作不严不实、应付了事的,进行通报批评;对问题严重的,按相关程序和规定追究责任。

河池市教育局

2018年3月15日

政府信息公开选项:                                                                主动公开                               

河池市教育局办公室                                                       2018年3月15日印发 

                                                                              (网络传输)

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评论 (2)

我
苏
苏州市民2026-03-18 15:30

非常实用的信息,感谢分享!

科
科技爱好者2026-03-18 14:20

这篇文章写得很详细,有帮助!